Innovaciones educativas #ULADp2

Saludos estimados todos, colocamos este espacio a su disposición, con el fin de compartir elementos referenciales y actividades para el desarrollo de la cátedra de Innovaciones Educativas en el diseño curricular del Doctorado en Pedagogía de la ULA Táchira.

Programa:innovacion-educativa-en-el-diseno-curricular-ula

Prospecto y líneas de acción del Doctorado en Pedagogía de ULA Táchira: enlace

Contacto con el profesor: info@josecristancho.com / @JoseCristancho

Actividades Virtuales (Parte 1, semana Octubre 04 a Octubre 09)

  • Momento 1: Crear en su cuenta de twitter una recopilación de todas sus intervenciones en dicha red social. Se usará la utilidad “MOMENTOS”, inicie por favor  twitter desde un pc y ubique “MOMENTOS” en la portada principal a la derecha, (visualice la imagen de ejemplo). Haga clic en “MOMENTOS” y proceda a crear la referida recopilación con todas sus intervenciones, el proceso es sencillo, seleccione uno a uno haciendo clic en el icono de selección, coloque una descripción si gusta y   proceda a crear su momento, reporte la finalización de la actividad a @josecristancho con la etiqueta #uladp2.
  • Momento 2: Todos los participantes, deben visitar https://edutecnologia.wordpress.com y hacer comentarios a las actividades y publicaciones de los compañeros del doctorado, los referidos comentarios deben dirigirse a la calidad de la actividad, elementos como preguntas, argumentación, entre otros.

Actividades Virtuales (Parte 2, semana Octubre 10 a Octubre 14)

  • Momento 3: Coevaluación, las pautas para desarrollar esta actividad, le será enviada al correo de cada participante en la fecha pautada, gracias.

Actividad Nº 3 (Espacio desde el 01 de octubre al 14 de octubre de 2016)

  1. Desde las orientaciones de la clase, (identificación tema de interés, revisión referencial para desarrollar una visión propia del tema, delimitación del objeto de estudio y  elaboración de un marco referencial para constituir el objeto conceptual) desarrollar una aproximación al  objeto de estudio de su futura tesis doctoral.

La referida actividad, debe ser publicada en edutecnologia.wordpress.com y debe ser llevada impresa para su entrega en la clase final del día viernes 14 de octubre de 2016, hora 2:00 pm en la sede de ULA Táchira.

Presentaciones de la clase, descargar aquí > enlace

Actividad Nº 2 (Semana del 25 de septiembre al 01 de octubre de 2016) (Cerrada)

Se desarrollará una valoración de innovaciones educativas, que decante en un informe que recoja los siguientes elementos: sustentos teóricos, modelo pedagógico, estrategias didácticas, criterios adecuados en los procesos de enseñanza y aprendizaje, pautas propias de las innovaciones educativas.

Acciones:

  1. Trabajo grupal.
  2. Valoración, de al menos tres modelos de escuelas innovadoras o innovaciones educativas (IE). Incorpore por lo menos una referida a Next University y/o Khan Academy (https://www.nextuniversity.com y/o https://es.khanacademy.org) el restante consultelo desde enlace1 y enlace2.
  3. Preparar un informe que incluya:
  • Sustentos teóricos que a pudiesen sostener científicamente la IE;
  • Modelo pedagógico;
  • Estrategias didácticas;
  • Criterios adecuados en los procesos de enseñanza y de aprendizaje;
  • ¿Que problema intentó resolver la IE?, ¿Cómo se visualiza la solución, propuesta y funcionamiento de la IE?, ¿Que resultados se pueden valorar desde la implementación de la IE?.

Publicar el informe en grupo, en el sitio web edutecnologia.wordpress.com y socializarlo vía twitter con la etiqueta #UlaDp2. Discusión en pleno de esta actividad el viernes 30 de septiembre de 2016, hora 2:30 pm.

Actividad Nº 1 (Semana del 19 al 23 de septiembre de 2016) (Cerrada)

Consideración al artículo: la-estrategia-didactica-mediadora-edm, del Doctor Carlos Ruiz Bolívar(2004), bajo la óptica de alternativa válida para el mejoramiento de la calidad de la educación y el cambio de las prácticas pedagógicas tradicionales. Además, de su incidencia en la mejora del aprendizaje.

Acciones:

  1. Reflexión sobre la consideración teórica planteada por el Dr.Ruìz, sus bases conceptuales y la viabilidad de la propuesta como alternativa de innovación pedagógica.
  2. Desarrollo de una infografía  que en su secuencia lógica, presente didácticamente  de un modo resumido los elementos de la composición y sistematización de la EDM. (ejemplos de infografías)
  3. Publicar la infografía en el sitio http://www.edutecnologia.wordpress.com y a su vez, hacer la notificación del caso, desde la red social twitter con la etiqueta #ULADp2.

El viernes 23 se desarrollará un conversatorio sobre la referida temática EDM. Son bienvenidos desde ya mismo, los comentarios a través  de la red social twitter, recuerden usar la etiqueta #ULADp2.

Sitio en permanente actualización…

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