Jan
08

Maestría en Innovaciones Educativas UPEL-IPRGR (Enero 2012)


***** CALIFICACIONES Finales  *****

Estimados todos de antemano un feliz año 2012. Les informo, que estaré publicando desde hoy la calificación final de cada participante, en la medida del cierre de su evaluación. De igual forma, desde el miércoles 25/01/2012 enviaré a sus e-mails las consideraciones del caso, para apoyar la concreción del objeto de estudio, gracias por su paciencia, José Cristancho
P.D. Entiendo que la mirada cuantitativa de la evaluación marca pauta en todos nosotros. Sin embargo, les pido que hagan una mirada critica desde las pautas de la calidad, apropiación, profundidad y conocimiento de sus productos académicos,  solo así, podremos valorar lo que realmente hemos hecho, gracias.
Detalles de la evaluación: Estado del arte 40% // Conversatorio 30% // Ensayo 20% // Participación 10%
Identificación  /  Calificación Final
17127597 ===> 8 puntos
16421144 ===> 10 puntos
15856130===> 8 puntos
11507361===> 8 puntos
12518978===> 9 puntos
11491661===> 9 puntos
14100093===>10 puntos
09215364===>10 puntos
12518214===>10 puntos
16408596===> 9 puntos
14546010===> 10 puntos
13038145===> 10 puntos
14217597===> 10 puntos
13572619===>10 puntos
17369694===>10 puntos
11504454===>10 puntos
17861329===> 9 puntos
11107913===>10 puntos
14985154===> 9 puntos
6856921===> 10 puntos
11106743===>10 puntos
********************************Evaluación concluida******************************
Para actualizar su pantalla pulse CTRL – F5

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********** Artículos de cierre **********

********** Actividades **********

Actividad 12 Noviembre: ´Consideración al discurso de Innovación, descargar documento => Innovación Tecnológica
Lectura inicial del Libro  Basta de Historias de Andres Oppenheimer => basta_de_historias_de_andres_oppenheimer
Venta del Libro en =>  MercadoLibre Venezuela
Venta del Libro en => Tecniciencia.com
Actividad 19 Noviembre:
A. Considerar del presente documento Innovación educativa un caso Venezuela del MCT los siguientes aspectos:
  1. Conceptualización de innovación, innovación educativa e innovación tecnológica
  2. Caracterización de las Innovaciones
En ese orden, preparar un conversatorio de máximo 30 minutos por equipo, con el fin de significar los aspectos antes mencionados. Es ideal, relacionar  las lecturas y consideraciones de la semana del 12 de noviembre.
B. Preparar un ensayo del tema tratado en semana 12 de noviembre y sustentado en los documentos publicados y/o recomendados.
Valorar el siguiente articulo para la producción de ensayos de la Profa. Dámaris Díaz publicado el la revista Acción Pedagógica Vol. 3, Nº 1/2004. Ver enlace => aquí
Actividad  de Cierre: State of the art (Estado del arte)
Inicio 20 de Noviembre; Entrega 04 Diciembre de 2011
1. Entrega en formato digital al e-mail del profesor, ver sección contacto
3. Modelo de Estado del Arte, descargar => Modelo de Estado del Arte Useche 2010 (solo con fines educativos)
4. Leer => 

Éxitos en la semana, sigo actualizando y colocando referentes, saludos José Cristancho

Dec
15

Ciencia Tecnología e Innovación // IUTAI


*** Ciencia, Tecnología e Innovación ***

Saludos estimados todos, sean bienvenidos a Ciencia Tecnología e Innovación IUTAI, a continuación los enlaces correspondientes a la Primera Unidad y el temario de la Cátedra, éxitos y adelante @JoseCristancho

0. Temario de la cátedra, descargar => Ciencia y Tecnología e innovación IUT

1. Agradezco considerar de acuerdo a lo planteado en clase, los elementos del Plan Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación 2005-2030 (Venezuela) descargar => aquí

2. Qué es un ensayo => Consultar aquí

*** Actividades ***

1. Elaborar un ensayo académico sobre el Plan Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación 2005-2030 (Venezuela). El mismo debe estar concluido el día jueves 10 de noviembre y debe ser enviardo a mi correo electrónico (ver sección contacto), gracias. (Semana del 03 al 10/nov)

2. Valorar el tema Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) y producir un borrador de discurso para desarrollar en clase. Si usted es alumno de electiva, de forma adicional, debe elaborar un ensayo y enviarlo al correo electrónico del profesor (ver sección contacto) antes del día 20/11/2011. Finalmente, dejo el enlace que sustentara el discurso escrito y oral de CTS, “Gobernar los riesgos. Ciencia y valores en la sociedad del riesgo”  (Semana del 10 al 17/nov)

3. Control de lectura sobre el tema “De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento” (Semana del 17 al 24/nov) Actividad para todos los participantes, envío electrónico al  correo del profesor (ver sección contacto).

4. Conversatorio 01 de diciembre, tema  => Basta_de_historias_de_Andres_Oppenheimer

5. Actividad de cierre de tipo virtual (no habrá clase presencial). Agradezco el envío a mi e-mail jacristancho@gmail.com. Quiero agradecer la receptividad y reconocer el buen grupo que son, éxitos, a continuación la actividad de cierre:

Ensayo sobre Actitud por Don Carlos Kasuga Osaka importante tema para futuros gerentes (hombres y mujeres) de ciencia y tecnología, saludos y adelante!!!

Feliz navidad y todo lo mejor en año nuevo!!!

Nov
06

Referentes recomendados Maestría en Innovaciones Educativas ==Corregido===


Estimados todos, sean bienvenidos a este espacio, por esta vía desarrollaremos actividades de carácter virtual. Agradezco primeramente considerar el temario de la cátedra. Las actividades virtuales serán desarrolladas sobre la red social twitter y esta web. Éxitos hasta pronto José Cristancho

Referentes recomendados descargar por esta vía

Canales, R. (2005). Identificación de Factores  que  Contribuyen  al  Desarrollo  de Actividades de Enseñanza y Aprendizaje con apoyo  de las TIC que resulten eficientes y eficaces: Análisis de su presencia en 3 centros docentes de educación básica. Tesis de doctorado no publicada, Universidad Autónoma de Barcelona. España.

Fandos, M. (2003). Formación basada en las TIC: Análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Tesis de doctorado no publicada, Universidad Rovira i Virgili. Tarragona.

Monereo, C. (2004). La Construcción Virtual de la Mente: Implicación Psicoeductiva. Interactive Educational Multimedia. Vol 9. (pp. 1-18).

Sales,  C., González, D. y Peirats, J. (2002). Las Tecnologías de la Información y la metodología de la enseñanza: dos elementos de un modelo didáctico.

Nov
05

Enlaces para indagaciones de Maestría en Innovaciones Educativas


Un saludo a todos, agradezco considerar los siguientes enlaces, para indagaciones formales, de los distintos discursos académicos, sin otro particular José Cristancho

1. Google académico: http://scholar.google.com/

2. Tesis doctorales TESEO: https://www.educacion.es/teseo/irGestionarConsulta.do

P.D. En el caso de TESEO, si su navegador le da una advertencia de riesgo, tómenla e indiquen que entienden los riesgos pulsando el botón correspondiente.

3. Tesis doctorales en Red: http://www.tdx.cat/

4. Bases de datos del Centro de Documentación del M.E. España: http://ccu.mec.es/

5. Redined (base de datos global): http://www.redined.mec.es/

Nov
04

Informática Forense – Actividades- lecturas y sitios recomendados


Invito a visitar y considerar el sitio web del Abogado Venezolano Raymond Orta M. => Derecho informático

Considerar lecturas sobre lo desarrollado a la fecha en el sitio => Criminalista.net

Informe forense de INTERPOL sobre los ordenadores y equipos informáticos de las FARC decomisados por Colombia. => Aquí

El Cibercrimen y delitos informáticos => Aquí

 

*** Actividades ***

Actividad 1: Martes 08  de noviembre de 2011: Conversatorio sobre la Ley de Delitos Informáticos de Venezuela consultar => aquí

Actividad 2: Ensayo sobre la ley de delitos informáticos y relación de la misma con casos de la cyber delicuencia en Venezuela. Indagación particular. Enviar al e-mail del profesor. Fecha máxima 30/11/2011

Actividad 3: Indagar sobre los distintos softwares de recuperación de información en dispositivos fijos DD, Flash, otros. Diferencias de recuperación de acuerdo al tipo de sistema instalado en los dispositivos de almacenamiento. Valorar la colocación y recuperación de información cifrada y en la nube. De igual forma, ponderar el uso de dispositivos como tabletas y blackberrys por el crimen organizado, con miras para evadir y proteger la información. Finalmente, leer el informe forense de INTERPOL disponible por este post. Tomar notas y prepararse para intervención próxima clase.

Saludos a todos  @JoseCristancho

 

Oct
05

Discurso que Steve Jobs, CEO de Apple Computer y de Pixar Animation Studios, el cual dictó el 12 de Junio de 2005 en la ceremonia de graduación de la Universidad de Stanford


“Tienen que encontrar eso que aman”
Me siento honrado de estar con ustedes hoy en su ceremonia de graduación en una de las mejores universidades del mundo. Yo nunca me gradué de una universidad. La verdad sea dicha, esto es lo más cerca que he estado de una graduación. Hoy deseo contarles tres historias de mi vida. Eso es. No es gran cosa. Sólo tres historias.
La primera historia se trata de conectar los puntos
Me retiré del Reed College después de los primeros 6 meses y seguí yendo de modo intermitente otros 18 meses o más antes de renunciar de verdad. Entonces ¿por qué me retiré?. Comenzó antes de que yo naciera. Mi madre biológica era joven, estudiante de universidad graduada, soltera, y decidió darme en adopción. Ella creía firmemente que debía ser adoptado por estudiantes graduados. Por lo tanto, todo estaba arreglado para que apenas naciera fuera adoptado por un abogado y su esposa; salvo que cuando nací, decidieron en el último minuto que en realidad deseaban una niña. De ese modo, mis padres que estaban en lista de espera, recibieron una llamada en medio de la noche preguntándoles: “Tenemos un niño no deseado; ¿lo quieren?”. Ellos dijeron “Por supuesto”. Posteriormente, mi madre biológica se enteró que mi madre nunca se había graduado de una universidad y que mi padre nunca se había graduado de la enseñanza media. Se negó a firmar los papeles de adopción definitivos. Sólo cambió de parecer unos meses más tarde cuando mis padres prometieron que algún día yo iría a la universidad. Luego a los 17 años fui a la universidad. Sin embargo, ingenuamente elegí una universidad casi tan cara como Stanford y todos los ahorros de mis padres de clase obrera fueron gastados en mí matrícula. Después de 6 meses yo no era capaz de apreciar el valor de lo anterior. No tenía idea de lo que quería hacer con mi vida y no tenía idea de la manera en que la universidad me iba a ayudar a deducirlo. Y aquí estaba yo, gastando todo el dinero que mis padres habían ahorrado durante toda su vida. Así que decidí retirarme y confiar en que todo iba a resultar bien. Fue bastante aterrador en ese momento, pero mirando hacia atrás fue una de las mejores decisiones que tomé. Apenas me retiré, pude dejar de asistir a las clases obligatorias que no me interesaban y comencé a asistir irregularmente a las que se veían interesantes. No todo fue romántico. No tenía dormitorio, dormía en el piso de los dormitorios de amigos, llevaba botellas de Coca Cola a los depósitos de 5 centavos para comprar comida y caminaba 11 kilómetros, cruzando la ciudad todos los domingos en la noche para conseguir una buena comida a la semana en el templo Hare Krishna. Me encantaba. La mayor parte de las cosas con que tropecé siguiendo mi curiosidad e intuición resultaron ser inestimables posteriormente. Les doy un ejemplo: en ese tiempo Reed College ofrecía quizás la mejor instrucción en caligrafía del país. Todos los afiches, todas las etiquetas de todos los cajones estaban bellamente escritos en caligrafía a mano en todo el campus. Debido a que me había retirado y no tenía que asistir a las clases normales, decidí tomar una clase de caligrafía para aprender. Aprendí de los tipos serif y san serif, de la variación de la cantidad de espacio  entre las distintas combinaciones de letras, de lo que hace que la gran tipografía sea lo que es. Fue hermoso, histórico, artísticamente sutil de una manera en que la ciencia no logra capturar, y lo encontré fascinante. Nada de esto tenía incluso una esperanza de aplicación práctica en mi vida. No obstante, diez años después, cuando estaba diseñando la primera computadora Macintosh, todo tuvo sentido para mí. Y todo lo diseñamos en la Mac. Fue la primera computadora con una bella tipografía. Si nunca hubiera asistido a ese único curso en la universidad, la Mac nunca habría tenido tipos múltiples o fuentes proporcionalmente espaciadas. Además, puesto que Windows sólo copió la Mac, es probable que ninguna computadora personal la tendría. Si nunca me hubiera retirado, nunca habría asistido a esa clase de caligrafía, y las computadoras personales no tendrían la maravillosa tipografía que tienen. Por supuesto era imposible conectar los puntos mirando hacia el futuro cuando estaba en la universidad. Sin embargo, fue muy, muy claro mirando hacia el pasado diez años después. Reitero, no pueden conectar los puntos mirando hacia el futuro; solamente pueden conectarlos mirando hacia el pasado. Por lo tanto, tienen que confiar en que los puntos de alguna manera se conectarán en su futuro. Tienen que confiar en algo – su instinto, su destino, su vida, su karma, lo que sea. Esta perspectiva nunca me ha decepcionado, y ha hecho la diferencia en mi vida.
La segunda historia es sobre amor y pérdida
Yo fui afortunado – descubrí lo que amaba hacer temprano en la vida. Woz y yo comenzamos Apple en el garage de mis padres cuando tenía 20 años. Trabajamos duro y en 10 años Apple había crecido a partir de nosotros dos en un garage, transformándose en una compañía de US$2 mil millones con más de 4.000 empleados. Recién habíamos presentado nuestra más grandiosa creación – la Macintosh – un año antes y yo recién había cumplido los 30. Y luego me despidieron. ¿Cómo te pueden despedir de una compañía que comenzaste? Bien, debido al crecimiento de Apple contratamos a alguien que pensé que era muy talentoso para dirigir la compañía conmigo, los primeros años las cosas marcharon bien. Sin embargo, nuestras visiones del futuro empezaron a desviarse y finalmente tuvimos un tropiezo. Cuando ocurrió, la Junta del Directorio lo respaldó a él. De ese modo a los 30 años estaba afuera. muy publicitadamente fuera. Había desaparecido aquello que había sido el centro de toda mi vida adulta, fue devastador.
Por unos cuantos meses, realmente no supe qué hacer. Sentía que había decepcionado a la generación anterior de empresarios – que había dejado caer el testimonio cuando me lo estaban pasando. Me encontré con David Packard y Bob Noyce e intenté disculparme por haberlo echado a perder tan estrepitosamente. Fue un absoluto fracaso público e incluso pensaba en alejarme del valle. No obstante, lentamente comencé a entender algo – Yo todavía amaba lo que hacía. El revés ocurrido con Apple no había cambiado eso ni un milímetro. Había sido rechazado, pero seguía enamorado. Y así decidí comenzar de nuevo. En ese entonces no lo entendí, pero sucedió que ser despedido de Apple fue lo mejor que podía haberme pasado. La pesadez de ser exitoso fue reemplazada por la liviandad de ser un principiante otra vez, menos seguro de todo. Me liberó para entrar en uno de las etapas más creativas de mi vida. Durante los siguientes cinco años, comencé una compañía llamada NeXT, otra compañía llamada Pixar, y me enamoré de una asombrosa mujer que se convirtió en mi esposa. Pixar continuó y creó la primera película en el mundo animada por computadora, Toy Story, y ahora es el estudio de animación más exitoso a nivel mundial. En un notable giro de los hechos, Apple compró NeXT, regresé a Apple y la tecnología que desarrollamos en NeXT constituye el corazón del actual renacimiento de Apple. Además, con Laurene tenemos una maravillosa familia. Estoy muy seguro de que nada de esto habría sucedido si no me hubiesen despedido de Apple. Fue una amarga medicina, pero creo que el paciente la necesitaba. En ocasiones la vida te golpea con un ladrillo en la cabeza. No pierdan la fe. Estoy convencido que lo único que me permitió seguir fue que yo amaba lo que hacía. Tienen que encontrar eso que aman. Y eso es tan válido para su trabajo como para sus amores. Su trabajo va a llenar gran parte de sus vidas y la única manera de sentirse realmente satisfecho es hacer aquello que creen es un gran trabajo. Y la única forma de hacer un gran trabajo es amando lo que hacen. Si todavía no lo han encontrado, sigan buscando. No se detengan. Al igual que con los asuntos del corazón, sabrán cuando lo encuentren. Y al igual que cualquier relación importante, mejora con el paso de los años. Así que sigan buscando hasta que lo encuentren. No se detengan.
La tercera historia es sobre la muerte
Cuando tenía 17 años, leí una cita que decía algo parecido a “Si vives cada día como si fuera el último, es muy probable que algún día hagas lo correcto”. A mí me impresionó y desde entonces, durante los últimos 33 años, me miro al espejo todas las mañanas y me pregunto: “Si hoy fuera en último día de mi vida, ¿querría hacer lo que estoy a punto de hacer hoy?” Y cada vez que la respuesta ha sido “No” por varios días seguidos, sé que necesito cambiar algo. Recordar que moriré pronto constituye la herramienta más importante que he encontrado para ayudarme a decidir las grandes elecciones de mi vida. Porque casi todo – todas las expectativas externas, todo el orgullo, todo el temor a la vergüenza o al fracaso – todo eso desaparece a las puertas de la muerte, quedando solamente aquello que es realmente importante. Recordar que van a morir es la mejor manera que conozco para evitar la trampa de pensar que tienen algo que perder. Ya están desnudos. No hay ninguna razón para no seguir a su corazón. Casi un año atrás me diagnosticaron cáncer. Me hicieron un scanner a las 7:30 de la mañana y claramente mostraba un tumor en el páncreas. Yo ni sabía lo que era el páncreas. Los doctores me dijeron que era muy probable que fuera un tipo de cáncer incurable y que mis expectativas de vida no superarían los tres a seis meses. Mi doctor me aconsejó irme a casa y arreglar mis asuntos, que es el código médico para prepararte para la muerte. Significa intentar decirle a tus hijos todo lo que pensabas decirles en los próximos 10 años, decirlo en unos pocos meses. Significa asegurarte que todo esté finiquitado de modo que sea lo más sencillo posible para tu familia. Significa despedirte. Viví con ese diagnóstico todo el día. Luego al atardecer me hicieron una biopsia en que introdujeron un endoscopio por mi garganta, a través del estómago y mis intestinos, pincharon con una aguja mi páncreas y extrajeron unas pocas células del tumor. Estaba sedado, pero mi esposa, que estaba allí, me contó que cuando examinaron las células en el microscopio, los doctores empezaron a llorar porque descubrieron que era una forma muy rara de cáncer pancreático, curable con cirugía. Me operaron y ahora estoy bien. Fue lo más cercano que he estado a la muerte y espero que sea lo más cercano por unas cuantas décadas más. Al haber vivido esa experiencia, puedo contarla con un poco más de certeza que cuando la muerte era un útil pero puramente intelectual concepto: Nadie quiere morir. Incluso la gente que quiere ir al cielo, no quiere morir para llegar allá. La muerte es el destino que todos compartimos. Nadie ha escapado de ella. Y es como debe ser porque la Muerte es muy probable que sea la mejor invención de la Vida. Es el agente de cambio de la Vida. Elimina lo viejo para dejar paso a lo nuevo. Ahora mismo, ustedes son lo nuevo, pero algún día, no muy lejano, gradualmente ustedes serán viejos y serán eliminados. Lamento ser tan trágico, pero es muy cierto. Su tiempo tiene límite, así que no lo pierdan viviendo la vida de otra persona. No se dejen atrapar por dogmas – es decir, vivir con los resultados del pensamiento de otra personas. No permitan que el ruido de las opiniones ajenas silencien su propia voz interior. Y más importante todavía, tengan el valor de seguir su corazón e intuición, que de alguna manera ya saben lo que realmente quieren llegar a ser. Todo lo demás es secundario. Cuando era joven, había una asombrosa publicación llamada The Whole Earth Catalog, que era una de las biblias de mi generación. Fue creada por un tipo llamado Steward Brand no muy lejos de aquí en Menlo Park, y la creó con un toque poético. Fue a fines de los 60, antes de las computadoras personales y de la edición mediante microcomputadoras, por lo tanto, en su totalidad estaba editada usando máquinas de escribir, tijeras y cámaras polaroid. Era un tipo de Google en formato de edición económica, 35 años antes de que apareciera Google: era idealista y rebosante de hermosas herramientas y grandes conceptos. Steward y su equipo publicaron varias ediciones del The Whole Earth Catalog, y luego cuando seguía su curso normal, publicaron la última edición. Fue a mediados de los 70 y yo tenía la edad de ustedes. En la tapa trasera de la última edición, había una fotografía de una carretera en el campo temprano en la mañana, similar a una en que estarían haciendo dedo si fueran así de aventureros. Debajo de la foto decía: “Manténganse hambrientos. Manténganse descabellados”. Fue su mensaje de despedida al finalizar. Manténganse hambrientos. Manténganse descabellados. Siempre he deseado eso para mí. Y ahora, cuando se gradúan para empezar de nuevo, es lo que deseo para ustedes.
Permanezcan hambrientos. Permanezcan descabellados.
Muchas gracias.

Jul
24

Educación e informática (SEC 02) Actividades 2da Semana


Estimados todos, las actividades de la segunda semana ya están dispuestas por el campus virtual de josecristancho.com. En ese orden, agradezco ingresar al aula virtual e iniciar el trabajo correspondiente, saludos cordiales José Cristancho

Jul
16

Educación e Informática (Sec 02) UPEL


Estimados todos, les adjunto al final de este post el documento Estrategias y Medios Instruccionales de Moreno (2008). La pretensión inicial de esta actividad, es gestar un discurso que abordaremos a partir del día martes 19 de julio en un intercambio académico en un foro virtual en el sitio http://www.ciegc.org.ve/ Asimismo, esperamos desarrollar partiendo de dicho documento, una infografía sobre el tema en cuestión. Agradezco, valorar el ejemplo de la infografía por este link e ir trabajando en la construcción de la misma. Un saludo a todos y quedando a sus órdenes me despido, José Cristancho

estrategias-y-medios-instruccionales

May
29

#G102 Master en Ciencias Gerenciales – Actividad del 3 y 4 de Junio


Estimados #G102 de antemano mi saludo. La actividad de cierre académico en la semana del 3 y 4 de junio de 2011 consistirá, en la presentación de una Propuesta de plan de cambio organizacional desde la cultura y la comunicación organizacional. En ese orden, se espera una propuesta bajo esa mirada, que contribuya a las organizaciones venezolanas y latinoamericanas, partiendo del hecho que las organizaciones se potencian desde el talento humano y este a su vez tiene formas y patrones de cultura, las cuales desde la gestión y la comunicación deben encaminarse en el beneficio de la misma gente y de la organización como tal.

En aras de lograr con alto nivel lo planteado, les dejo adjuntos la presentación de Don CARLOS KASUGA OSAKA Director General de Yakult, S.A. (Adjunto 1) la cual solicito consideren no solo como elemento teórico de la propuesta, sino que les agradezco la producción de una infografía sobre el planteamiento y la diferenciación de la cultura japonesa y latinoamericana. Los adjuntos 2 y 3, corresponden al restante de presentaciones utilizadas en clase, las cuales les servirán como sustento de discurso y referencia teórica en la propuesta a presentar. Éxitos estimados gerentes y una provechosa semana a todos, saludos @JoseCristancho

Adjunto 1. => Actitud por Don Carlos Kasuga Osaka

Adjunto 2 => GIECI Presentación CI Responsable

Adjunto 3 => Cultura aprendizaje y cambio

 

 

May
26

Actividad Virtual UPEL 28/Mayo de 2011


Estimados todos, al final de este post, encontraran las bases conceptuales para entender y diseñar una guía didáctica. De igual forma, se presenta una guía didáctica de ejemplo. En ese orden, la primera parte de la actividad virtual es diseñar y publicar en sus blog y twitter una guía didáctica en formato PDF sobre la temática académica de interés profesional. Se estima, que la base teórica establecida por Moreno (UDO), servirá para perfilar y cumplir con los elementos de diseño instrumental que constituyen la base de la producción de una guía didáctica.

En otro orden, se incluye el documento en pdf sobre estilos de pensamientos (descargar => Epistemología y estilos de pensamiento, posterior a su consideración, se debe producir una infografía, la cual debe publicarse en el blog y twitter en formato JPG (imagen)

¿Qué es una guía didáctica? =descargar=> Que es una guía didáctica

Ejemplo de guía didáctica   =descargar=> GuiasDidactica_Modulo2_EntornosVirtuales

La actividad debe desarrollarse entre el sábado 28 y el miércoles 01 de junio con hora tope de entrega 11:59 p.m., se agradece notificar vía twitter la culminación de la actividad a @JoseCristancho, saludos a todos.

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